Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives Questionner l'espace et le temps • Cycle 2 • Les Leçons Interactives

Les Leçons Interactives • Questionner l’espace et le temps

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29 leçons interactives pour se repérer dans l'espace et le temps au cycle 2.

Application Jocastore

365,00 €

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leçons interactives espace temps

Cette application rassemble 29 leçons interactives réparties en 2 chapitres et prêtes à être utilisées en classe pour questionner l'espace et le temps aux CP, CE1 et CE2.

Ces leçons sont complétées par 87 exercices interactifs (3 par leçon), ainsi que 21 évaluations différenciées selon le niveau de classe.

Grâce à l'éditeur de leçon intégré, il est possible de créer une leçon et de la personnaliser en fonction des activités menées en classe, en y ajoutant ses propres documents et/ou en piochant dans la bibliothèque de médias intégrée. Celle-ci rassemble tous les documents utilisés pour composer les leçons interactives proposées.

Utilisation

Une leçon interactive est un outil développé pour la vidéoprojection. Elle peut être projetée soit à l'aide d'un vidéoprojecteur, soit par l'intermédiaire d'un tableau numérique. Le texte projeté en grand format est facilement lisible par tous les élèves, même ceux placés au fond de la classe.

L'affichage progressif des phrases offre aux élèves la possibilité de lire pas à pas les informations. La compréhension n'est pas entravée par de trop nombreux éléments à l'écran. Le texte projeté peut être entendu ou non selon le choix de l'enseignant, qui pourra, s'il le souhaite, faire lire le texte à haute voix par des élèves.

Grâce à la simplicité d'utilisation et à la rapidité de mise en place, l'enseignant gagne un temps précieux. Il fera vivre la leçon en expliquant les mots difficiles ou en faisant effectuer une recherche. Le texte des leçons est d'ailleurs construit pour amener des questionnements, afin que les élèves restent acteurs de leur savoir.

Tous les mots importants sont indiqués en rouge dans le texte des leçons.

Pour évaluer les connaissances acquises par les élèves, l'enseignant dispose d'interactifs en fin de leçon et d'évaluations adaptées à chaque niveau du cycle.

Toutes les leçons sont illustrées par des documents authentiques variés : archives vidéo ou photographiques, reproductions, photographies, illustrations, animations, graphiques, documents écrits... L'intégration des documents authentiques dans le corps de la leçon permet de les contextualiser et simplifie leur lecture et leur compréhension par les élèves, qui s'approprient plus facilement les connaissances.

Comme tous nos logiciels, les leçons interactives sont fournies en licence illimitée sur site. Ils peuvent être installés sur tous les ordinateurs de l'école et au domicile de l'enseignant.

Contenu

Les leçons de l'application sont complétées par :

  • 87 exercices interactifs et leur version imprimable (différenciée sur 3 niveaux, avec les corrigés) ;
  • 21 évaluations différenciées à projeter ou à imprimer ;
  • 71 vidéos et animations originales ;
  • 390 photographies et illustrations ;
  • 53 documents complémentaires ;
  • 1 lexique de mots difficiles ;
  • 1 éditeur de leçons.

Objectifs

  • Se situer dans l’espace
  • Se repérer dans l’espace et le représenter
  • Situer un lieu sur un espace ou un globe
  • Explorer les organisations du monde
  • Comparer des modes de vie
  • Comprendre qu’un espace est organisé
  • Identifier des paysages
  • Se situer dans le temps
  • Se repérer dans le temps et mesurer des durées
  • Repérer et situer quelques évènements dans un temps long.

Sommaire

Questionner l'espace et le temps
Questionner l'espace
  1. Se situer dans l’espace immédiat
  2. Passer de la photographie au plan
  3. Se repérer sur un plan
  4. Différencier des paysages
  5. Lire un paysage
  6. Connaitre les représentations de la Terre
  7. La Terre dans le système solaire
  8. Vivre en ville en France
  9. Vivre à la campagne en France
  10. Vivre en bord de mer en France
  11. Vivre à la montagne en France
  12. Situer la France en Europe et dans le monde
  13. Découvrir quelques paysages de la Terre
  14. Comparer les différents modes de vie
Questionner le temps
  1. Le temps qui passe : le jour
  2. Le temps qui passe : la semaine
  3. Le temps qui passe : le mois
  4. Le temps qui passe : l’année
  5. Représenter le temps avec une frise chronologique
  6. Découvrir l’évolution des habitations
  7. Découvrir l’évolution de l’alimentation
  8. Découvrir l’évolution des vêtements
  9. Découvrir l’évolution des outils
  10. Découvrir l’évolution des déplacements
  11. S’initier à la Préhistoire à travers l’homme de Cro-Magnon
  12. S’initier à l’Antiquité à travers le peuple Gaulois
  13. S’initier au Moyen Âge à travers Charlemagne
  14. S’initier aux Temps Modernes à travers Louis XIV
  15. S’initier à l’époque contemporaine à travers le monde ouvrier
Leçons interactives espace temps

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