Contenu

La collection « Mon petit mémo de Maths » vise à proposer des fiches récapitulatives des notions à acquérir au CM2. Ces fiches sont accompagnées si nécessaire d'un ou de plusieurs courts exercices d'application.

Le cahier CM2 propose 65 fiches-leçons et 24 activités.

Objectifs

Pensé en complément à la collection « Je réussis en CM2 avec Bout de Gomme », ce cahier de « petits mémos » constitue un véritable lien entre l’école et la maison. Il reprend de façon claire et ludique l’ensemble des notions de mathématiques à maitriser en cycle 3 pour savoir :

• chercher ;
• modéliser ;
• représenter ;
• raisonner ;
• calculer ;
• communiquer.

Il peut s’utiliser en classe, comme appui au cours, ou en toute autonomie, si l’élève a besoin de se reporter à la leçon pour faire des exercices depuis chez lui.

Sommaire

Numération

• Les nombres de 0 à 999 999 ;
• Les millions : lire, écrire et décomposer ;
• Les millions : comparer et ranger ;
• Les millions : placer et encadrer ;
• Les milliards : lire, écrire, décomposer, comparer et ranger ;
• Les fractions simples : lire, écrire et représenter ;
• Les fractions simples : repérer, placer sur une droite graduée et encadrer ;
• Décomposer des fractions simples supérieures à 1 ;
• Les fractions décimales : décomposer, comparer et ranger ;
• De la fraction décimale au nombre décimal ;
• Les nombres décimaux : lire, écrire et décomposer ;
• Les nombres décimaux : placer sur une droite graduée et encadrer ;
• Les nombres décimaux : comparer et ranger.

Calculs

• Estimer un ordre de grandeur ;
• L'addition posée ;
• La soustraction posée ;
• Les tables de multiplication de 2 à 10 ;
• Multiplier un nombre entier par 10, 100, 1 000 ;
• La multiplication posée à deux chiffres ;
• Les multiples et les diviseurs d'un nombre ;
• La division posée (1) et (2) ;
• La division posée à deux chiffres ;
• Estimer un nombre de grandeur avec des nombres décimaux ;
• L'addition posée de nombres décimaux ;
• La soustraction posée de nombres décimaux ;
• Multiplier et diviser un nombre décimal par 10 ou 100 ;
• La multiplication posée de nombres décimaux ;
• La division avec un quotient décimal ;
• La division d'un nombre décimal par un nombre entier.

Résolution de problèmes

• Résolution de problèmes additifs, soustractifs et multiplicatifs ;
• Résolution de problèmes de partage et de groupement ;
• Résolution de problèmes : les graphiques et diagrammes ;
• Résolution de problèmes : les tableaux ;
• Résolution de problèmes : la proportionnalité ;
• La proportion : passage à l'unité.

Géométrie

• Les alignements, droites et segments ;
• Le milieu d'un segment ;
• Les droites perpendiculaires : reconnaitre ;
• Les droites perpendiculaires : tracer ;
• Les droites parallèles : reconnaitre ;
• Les droites parallèles : tracer ;
• Le programme de construction ;
• Les polygones ;
• Les quadrilatères ;
• Tracer des quadrilatères particuliers ;
• Les triangles ;
• Tracer des triangles ;
• Le cercle ;
• Se repérer et se déplacer sur un quadrillage ;
• La symétrie ;
• Tracer une figure symétrique ;
• Les solides ;
• Les solides : les patrons.

Mesures

• Les mesures de longueur ;
• Les unités de mesures de longueur ;
• Les unités de mesures de masse ;
• Les angles ;
• Les unités de mesures de contenance ;
• Les contenances, les volumes et le système métrique ;
• Calculer les durées ;
• Les unités de mesures de durée ;
• Le périmètre des polygones ;
• Les aires.