Contenu

Ce dossier pédagogique contient 228 pages (format A4) avec pour chaque poésie : des pistes d’activités de lecture, une proposition de mise en scène, des éléments biographiques et la mise en valeur d’une difficulté grammaticale ou syntaxique.

Objectifs

Dire : favoriser la prise de parole en public. Pratiquer régulièrement une interprétation collective des poésies, accessible à tous, même les plus timides.
Lire : lire silencieusement puis à voix haute dans une situation vraie (dire aux autres). Comprendre un texte parfois difficile : pourquoi a-t-il été écrit ? Quelles pouvaient être les intentions du poète ? Comment a-t-il assemblé mots et phrases pour traduire sa pensée ?
Écrire : combiner vocabulaire, orthographe d’usage, grammaire, conjugaison, style et pensée… Inciter à écrire, à lire ses productions aux autres, à utiliser des structures moins courantes. Aborder des difficultés orthographiques et grammaticales rencontrées dans les textes.
Projet d’école : monter un projet pédagogique autour de la poésie, avec, comme objectif, une interprétation collective devant les parents et les élèves des autres classes. Obtenir l’adhésion enthousiaste des élèves et faire accepter l’effort de mémorisation.

Sommaire

12 thèmes : Animaux – Fables – Histoires à dormir debout – Les arbres – La nature – Jeux de langues – Conseils – Vie des Hommes – Les sentiments – La guerre – Autrefois – Société.

33 auteurs et 52 poèmes

1. L’ourse et les voyageurs Ésope
2. Complainte des tisseuses de soie Chrétien de Troyes
3. La Tousette (Pastourelle) Jean de Brienne
4. Heureux qui comme Ulysse Joachim Du Bellay
5. Ceux qui sont amoureux, leurs amours chanteront Joachim Du Bellay
6. Mignonne, allons voir si la rose... Pierre de Ronsard
7. Le pauvre laboureur Anonyme
8. Le Corbeau et le Renard Jean de La Fontaine
9. La belette entrée dans un grenier Jean de La Fontaine
10. Le chien, le coq et le renard Charles Perrault
11. Le mousse Tristan Corbière
12. Un pauvre honteux Xavier Forneret
13. Demain, dès l’aube Victor Hugo
14. La barricade Victor Hugo
15. Chanson de Gavroche Victor Hugo
16. J’aime l’âne Francis Jammes
17. Ma Bohème Arthur Rimbaud
18. Le buffet Arthur Rimbaud
19. Le dormeur du val Arthur Rimbaud
20. La biche Maurice Rollinat
21. Automne malade Guillaume Apollinaire
22. Le pont Mirabeau Guillaume Apollinaire
23. La rose et le réséda Louis Aragon
24. Le vieil homme et le chien Daniel Boy
25. Chanson pour l’Auvergnat Georges Brassens
26. Le plat pays Jacques Brel
27. P…comme Poulet aux myosotis Joëlle Brière
28. L’arbre Jacques Charpentreau
29. C’était un bon copain Robert Desnos
30. Ouï-dire Raymond Devos
31. Gabriel Péri Paul Éluard
32. Liberté Paul Éluard
33. Le bonheur Paul Fort
34. La (fausse) poire et le (vrai) fromage Jean-Luc Moreau
35. Le creux de l’oreille et le petit doigt Jean-Luc Moreau
36. Moi, j’irai dans la lune René de Obaldia
37. Le plus beau vers de la langue française René de Obaldia
38. Chanson des escargots qui vont à l’enterrement Jacques Prévert
39. En argot les hommes Jacques Prévert
40. Pour faire le portrait d’un oiseau Jacques Prévert
41. Barbara Jacques Prévert
42. Familiale Jacques Prévert
43. Poisson d’avril Noël Prévost
44. L’échelle des mois Raymond Queneau
45. Ballade des proverbes du vieux temps Raymond Queneau
46. Pour un art poétique Raymond Queneau
47. La cigale et la fourmi Jean Rousselot
48. L’ordinateur et l’éléphant Jean Rousselot
49. Dit des oiseaux Jean Rousselot
50. L’enfant qui va aux commissions Claude Roy
51. Jamais je ne pourrai Claude Roy
52. Conseil à un ami Boris Vian

En savoir plus

"La prise de parole en public n’est pas innée et nécessite un apprentissage. La pratique régulière d’une interprétation collective des poésies aide les plus timides. Ainsi, l’interprétation de chaque texte vous offre la possibilité de faire intervenir plusieurs élèves."

André Stantina