Une application interactive pour perfectionner la lecture au CM1 et au CM2.

Développée pour une utilisation simple et rapide, l'application Lecthème+ textes, accessible depuis notre Jocastore, est utilisable depuis une tablette ou un ordinateur, via un vidéoprojecteur, un TNI ou un VPI.

Contenu

L'application s'appuie sur une base pédagogique de 36 textes, répartis en 4 catégories.

• Romans, récits
• Poésies, fables
• Contes, mythes
• Mes textes

Cette dernière catégorie regroupe les textes que vous souhaiterez ajouter via l'éditeur de texte proposé dans le menu enseignant.

Thématiques

Romans, récits

• « Le lapin des voisins », Journal d'un chat assassin, Anne Fine
• « Une question de temps », Sherlock Heml'Os mène l'enquête, Jim Razzi
• « Le réveil », L'Enfant-léopard, Laurence Schaack
• « La poupée », Les Malheurs de Sophie, La comtesse de Ségur
• «Le naufragé », Robinson Crusoé, Daniel Defoe
• « La capture », Le Faucon déniché, Jean-Côme Noguès
• « Dessine-moi un mouton », Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry
• « La promesse », Histoire d'une mouette et du chat qui lui apprit à voler, Luis Sepúlveda
• « L'évasion », Le comte de Monte-Cristo, Alexandre Dumas
• « Seule dans la nuit », Les Misérables, Victor Hugo
• « L'erreur », Construire un feu, Jack London
• « La peur », Le Faucon déniché, Jean-Côme Noguès
• « Visite au Grand Khan », Le Livre des merveilles, Marco Polo
• « Départ pour le front », Flambeau, chien de guerre, Benjamin Rabier
• « Pris au piège », Flambeau, chien de guerre, Benjamin Rabier
• « Rencontre sur l'ile », L'Ile au trésor, Robert Louis Stevenson

Contes, mythes

• « Les anguilles de maitre Renart », Le Roman de Renart, Auteurs anonymes
• « Les Funérailles du grand calao », Contes du Mali, Ousmane Diarra
• « Le diable et le paysan », Le Quart Livre, François Rabelais
• « La Légende de l'homme à la cervelle d'or », Lettres de mon moulin, Alphonse Daudet
• « Le Loup et l'Homme », Contes choisis de la famille, Jacob et Wilhelm Grimm
• « Le piège », Dans le ventre du cheval de Troie, Hélène Montardre
• « Janot, le cuisinier du roi », Contes de Haïti, Mimi Barthélémy
• « Le plat du chien », Contes d'outre-temps, Jean-Pierre Chabrol
• « La stratégie », Ulysse et le cyclope, Hélène Montardre
• « La pêche d'Ysengrin », Le Roman de Renart, Auteurs anonymes

Poésies, fables

• « Le Grillon », Fables, Jean-Pierre Claris de Florian
• « Le Cosmonaute et son hôte », La Mandarine et le Mandarin, Pierre Gamarra
• « Le Moqueur moqué », La Mandarine et le Mandarin, Pierre Gamarra
• « L'Enfant et le Miroir », Fables, Jean-Pierre Claris de Florian
• « Le Cerf à l'étable », Fables, Ésope
• « Après la bataille », La Légende des siècles, Victor Hugo
• « Sur une barricade », L'année terrible, Victor Hugo
• « L'Enseigne de cabaret », Fables, Pierre Lachambeaudie
• « Le Coq et le Renard », Fables, Jean de La Fontaine
• « Le Renard et la Cigogne », Fables, Jean de La Fontaine

Utilisation

3 modes d'utilisation son proposés :

Découverte

Découverte libre du lexique.

Entrainement

L'élève s'exerce librement et peut faire appel à une aide. Il peut réviser les mots non trouvés ou mal orthographiés.

Test

Les résultats sont enregistrés. Ils peuvent être analysés par l'enseignant.

Sommaire

Découverte

L’élève découvre librement l’extrait de son choix en affichant le texte seul et/ou en écoutant la version audio. Des mots de vocabulaire indiqués en gras font l’objet d’une définition en popup. Des informations complémentaires sur l’auteur et l’œuvre sont proposées pour chaque extrait. Possibilité d’imprimer tous les textes et documents complémentaires.

Entrainement et test

10 exercices pour travailler la fluence, la compréhension et l'orthographe grammaticale et lexicale, déclinées en 2 niveaux de difficulté.

• Lire avec fluidité (principe de lecture autonome)
  • Je lis en mettant du sens : l'extrait affiché est découpé en unités de sens, l'élève s'enregistre, s'écoute, valide ou recommence (fluidifier le phrasé)
  • Je lis en mettant du rythme : l'extrait se surligne mot par mot selon le rythme sélectionné (niveau 1 : 110 mots/minute ; niveau 2 : 130 mots/minute), l'élève s'enregistre, s'écoute, valide ou recommence. (rythmer la lecture).
  • Je lis en mettant le ton : l'extrait affiché est ponctué de façon visible, l'élève s'enregistre, s'écoute, valide ou recommence (lire de manière expressive).
• Comprendre le texte
  • Je comprends l'idée générale du texte : l'élève répond à une série de questions de compréhension sur le texte en cliquant sur l'une des 4 propositions de réponse (traiter les informations explicites et implicites).
  • Je retrouve l'ordre du texte : l'élève replace les phrases proposées dans l'ordre du texte (repérer l'enchainement chronologique).
  • Je relève les idées essentielles du texte : l'élève coche les phrases qui résument le texte (hiérarchiser les informations).
  • Je comprends les mots du texte : l'élève retrouve dans un morceau de texte le ou les mots décrits dans la consigne (comprendre les mots en contexte)
• Écrire les mots du texte
  • J'accorde les groupes nominaux : l’élève complète le texte en choisissant (niveau 1) ou en écrivant (niveau 2) les bons accords dans des groupes nominaux (repérer les éléments constitutifs d’un groupe nominal et les accorder).
  • J'accorde les verbes : l’élève complète le texte en choisissant les bonnes formes verbales (niveau 1) ou en les écrivant correctement (niveau 2) (repérer le sujet pour accorder un verbe).
  • J'écris le lexique du texte : l'élève écoute l'extrait sonore et complète le texte en écrivant correctement les mots manquants (travailler l’orthographe lexicale).

Menu enseignant

Le menu enseignant permet de modifier les paramètres de l'application.

• Sélection des modes actifs
• Sélection des thèmes actifs
• Sélection des exercices actifs

Des réglages pour les exercices sont possibles :

• Réglage du temps d'exercice
• Modification des paramètres sonores.

Il permet également de gérer les résultats des élèves : création de groupes, accès aux bilans individuels pour chaque exercice.

L'éditeur permet d'ajouter les textes de votre choix, de définir des mots de vocabulaire et d'enregistrer votre propre version audio. Cet éditeur permet également d'ajouter un exercice personnalisé à chacun de vos textes ajoutés.