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Mon projet théâtre

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24 séances (réparties sur 5 séquences) pour accompagner enseignant et élèves dans la création d'un projet théâtre.

84,00 €

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mon projet theatre

Objectifs

Un classeur pour monter une pièce de théâtre en classe entière.

Cet accompagnement pédagogique fournit le matériel nécessaire pour mener un projet théâtre avec sa classe, du choix de la pièce jusqu'à sa représentation devant un public.

Mettre en place un projet théâtre en classe permet de travailler transversalement des compétences très variées : lecture, langage, expression corporelle, imagination, concentration et écoute, émotions, relation aux autres...

Contenu

1 classeur de 217 pages + 35 cartes « Le saviez-vous » + 48 cartes « Et si c'était vrai ? »

Ce produit, sous forme de classeur à destination de l'enseignant, permettra à un enseignant de mener à bien un projet de pièce de théâtre sur une longue période. Il donne des clés de calendrier, en structurant la période concernée en séquences et séances (présentation du projet, culture théâtrale, étude de la pièce, apprentissage du rôle, répétition et représentation) ; en indiquant les intérêts nombreux d'un tel projet (fédération, expression orale, culture générale, confiance en soi, discipline transversale...).

Sommaire

  • Introduction
  • Séquence 1 : Accueillir le projet
    • Séance 1 : L'annonce du projet
    • Séance 2 : Le ressenti
  • Séquence 2 : Découvrir l'univers du théâtre
    • Séance 1 : Le théâtre à travers l'histoire
    • Séance 2 : Lexique du théâtre (1/3)
    • Séance 3 : Lexique du théâtre (2/3)
    • Séance 4 : Lexique du théâtre (3/3)
    • Séance 5 : Nommer les émotions
    • Séance 6 : Interpréter les émotions
  • Séquence 3 : Étudier la pièce
    • Séance 1 : Le texte théâtral
    • Séance 2 : Comprendre la pièce
    • Séance 3 : Appréhender les différents personnages
    • Séance 4 : L'attribution des rôles
    • Séance 5 : Repérer son texte et connaitre son personnage
  • Séquence 4 : Apprendre son rôle
    • Séance 1 : Bien apprendre son rôle
    • Séance 2 : Évaluation diagnostique
    • Séance 3 : Première séance de mise en voix
  • Séquence 5 : Répéter sur scène
    • Séance 1 : Se situer sur scène
    • Séance 2 : Délimiter la scène
    • Séance 3 : Répertorier les décors et les accessoires
    • Séance 4 : Séance type de mise en scène
    • Séance 5 : Préparer le matériel
    • Séance 6 : Organiser les coulisses
    • Séance 7 : Répétition générale et représentation
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