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Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme

Mon application de mathématiques CM2 avec Bout de Gomme

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600 exercices répartis sur deux niveaux avec tirage aléatoire et remédiation, dans une application pour s'exercer tout au long de l'année avec les personnages de Bout de Gomme sur l'ensemble du programme de mathématiques de CM2.

188,00 €

Paiement sécurisé Paiement sécurisé

Description

Application mathematiques avec bout de gomme cm2

Cette application, accessible depuis la plateforme Jocastore, propose 300 exercices de base reprenant l'ensemble du programme mathématique CM2 à travers quatre catégories :

  • Numération ;
  • Calculs ;
  • Géométrie ;
  • Mesures.

Deux niveaux de difficulté sont proposés pour chaque exercice, ainsi que des aides visuelles adaptées. Un outil « ardoise » permet d'annoter les exercices en écrivant, entourant, barrant des éléments.

2 modes d'utilisation

  • Mode Libre : l'élève s'exerce librement sur les différentes activités proposées.
  • Mode Élève : tous les résultats sont enregistrés et peuvent être analysés par l'enseignant dans la partie « Bilan » du Menu enseignant.

Menu enseignant

Le menu enseignant permet de modifier les paramètres de l'application :

  • Sélection des modes actifs ;
  • Sélection des catégories actives ;
  • Sélection des notions actives.

Des réglages pour les exercices sont possibles :

  • Réglage du temps d'exercice ;
  • Lecture ou non des titres et des consignes (paramètres sonores).

Le menu enseignant permet également de gérer les résultats des élèves avec la création de groupe et l'accès aux bilans individuels pour chaque exercice. L'enseignant a la liberté de gérer lui-même les séances de travail ou de laisser l'enfant autonome.

Objectifs

  • Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres  décimaux.
  • Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux.
  • Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul.
  • (Se) repérer et (se) déplacer dans l'espace en utilisant ou en élaborant des représentations.
  • Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques (alignement, perpendicularité, parallélisme, égalité de longueurs, d'angle, de distance entre deux points, de symétrie.)
  • Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle.
  • Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs.
  • Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux.

Sommaire

Numération

  • Les nombres jusqu'aux milliards
  • Les fractions simples : lire, écrire, représenter
  • Les fractions simples : placer, comparer, ranger, encadrer
  • Les fractions supérieures à 1 et les fractions décimales
  • Les nombres décimaux : lire, écrire, décomposer
  • Les nombres décimaux : placer, comparer, ranger
  • Les millions et les milliards

Calculs : Apprendre à calculer

  • L'addition de nombres entiers
  • La soustraction de nombres entiers
  • La multiplication de nombres entiers
  • La division en ligne de nombres entiers
  • La division posée de nombres entiers (niv. 1 : à 1 chiffre / niv. 2 : à 2 chiffres)
  • L'addition de nombres décimaux
  • La soustraction de nombres décimaux
  • La multiplication de nombres décimaux
  • La division avec quotient décimal et la division de nombres décimaux

Géométrie

  • Alignements, droites et segments
  • Droites parallèles et droites perpendiculaires
  • Polygones, quadrilatères et triangles
  • Se repérer et se déplacer sur un quadrillage
  • Reproduire sur quadrillage et sur points
  • Le programme de construction
  • La symétrie
  • Les solides et les patrons

Mesures

  • Les longueurs
  • Les masses
  • Les contenances et les volumes
  • L'heure et les durées
  • Les angles
  • Les périmètres (niv. 1) et les aires (niv. 2)
application mathematiques avec bout de gomme cm2
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