Lecthème+ Langage

Une application interactive pour développer le langage en maternelle

Contenu

L'application s'appuie sur une base pédagogique de 966 associations enregistrement sonore / représentation graphique (avec la possibilité d'ajouter le mot écrit en 3 graphies) et 31 phonèmes.

Thématiques

Les 966 associations sont réparties en 17 thèmes :

1. Les mots de base
2. Les repas
3. La vie quotidienne
4. Les jeux, les sports
5. La maison
6. Les actions courantes
7. La nature, les animaux
8. L'école, le travail
9. Les métiers, les objets
10. Les paysages
11. Les transports
12. Les formes, les couleurs
13. La ville, le village
14. Les loisirs
15. Les courses
16. La famille, le corps
17. Se laver, s'habiller.

Phonèmes

31 phonèmes sont appréhendés à travers des activités de discrimination auditive : [a], [ɑ̃], [e], [ɛ] [i], [ɛ̃], [o], [ø], [ɔ̃], [u], [y], [b], [ʃ], [d], [f], [g], [j], [ʒ], [k], [l], [m],[n], [ɔ], [œ], [p], [r], [s], [t], [v], [wa], [z].

Utilisation

3 modes d'utilisation sont proposés :

• Découverte : découverte libre du lexique. L'élève a la possibilité de s'enregistrer, puis de s'écouter.
• Entrainement : l'élève s'exerce librement et peut faire appel à une aide. Il peut réviser les mots non-trouvés ou mal orthographiés.
• Test : les résultats sont enregistrés. Ils peuvent être analysés par l'enseignant.

Sommaire

Le mode Découverte comporte 2 activités :

• Découverte du lexique

L'élève découvre librement les 966 associations texte/image/son.

• Mémory

5 paires images/texte.
L'élève doit associer les paires d'images entre elle.

Les modes Entrainement et Test comprennent 8 exercices, avec 3 niveaux de lecture à chaque fois (niveau 1 : mots et phonèmes simples / niveau 2 : mots ou groupes de mots et phonèmes intermédiaires / niveau 3 : phrases et phonèmes complexes). Une aide est proposée, elle compte comme un essai.

• Du mot entendu à l'image : l'élève identifie l'image qui correspond au son qu'il entend.
• Mémoire de sons / phrases entendus : l'élève entend un son ou une phrase, puis doit sélectionner l'image qui lui correspond parmi plusieurs affichées à l'écran (mémoire auditive).
• De la définition orale à l'image : l'élève écoute une définition puis clique sur l'image qui correspond à ce qu'il a compris (inférence).
• Intrus image : l'élève fait le lien entre plusieurs images qui s'affichent à l'écran, puis sélectionne celle qu'il estime ne pas être en rapport avec les autres.
• Mot manquant : l'élève devine le mot manquant dans une phrase en sélectionnant l'image qui lui correspond.
• Féminin / Masculin : l'élève classe les mots qu'il entend selon leur genre.
• Reconnaissance de son : l'élève repère les mots qui contiennent le phonème demandé (discrimination auditive)
• Son intrus : l'élève repère le mot qui ne commence pas par le phonème demandé (discrimination auditive)

Menu enseignant

Le menu enseignant permet de modifier les paramètres de l'application.

• Sélection des modes actifs ;
• Sélection des thèmes ;
• Sélection des phonèmes actifs ;
• Sélection des exercices.

Des réglages pour les exercices sont possibles :

• Choix d'afficher ou non le mot écrit dans la Découverte du lexique.
• Réglage du temps d'exercice.

Les paramètres sonores peuvent aussi être modifiés.

Il permet également de gérer les résultats des élèves : création de groupe, accès aux bilans individuels pour chaque exercice.