



















Cet ensemble vous aidera à mettre en place des activités pour développer la conscience phonologique de vos élèves de Grande Section et faciliter ainsi leur apprentissage de la lecture. Vous pourrez mener vos activités en classe entière ou en groupe restreint. Pour chaque compétence travaillée, plusieurs activités de difficulté croissante vous sont proposées.
Auteur(s) :
Aurore La GrecaIllustration :
Blandine Debriffe48 exercices grand format sous forme de tableaux prêts à l’emploi (32*45 cm) – 20 tableaux vierges (format 32*45 cm) et 200 éléments pour créer vos propres exercices (format 7*6 cm) – Dossier pédagogique de 136 pages (format A4) avec guide du maître et 88 fiches élèves, des évaluations et des tableaux synoptiques pour repérer rapidement les mots associés à un son – 2 pochettes-ardoises transparentes adaptées à l’utilisation de feutres effaçables – 2 feutres effaçables.
Grâce à une approche structurée et progressive, vous sensibiliserez peu à peu vos élèves aux unités sonores non signifiantes de la langue (syllabes et phonèmes).
Partie 1 : Segmentation des mots et des syllabes – Partie 2 : Travail sur l’attaque et la rime – Partie 3 : Codage et manipulation de syllabes – Partie 4 : Localisation de phonèmes dans un mot – Partie 5 : Discrimination de sons proches.
Le guide du maître vous indiquera comment mettre en place les séances ; des tableaux synoptiques vous permettront de repérer et de sélectionner rapidement les mots associés à un son.