Dossier pédagogique de 65 pages (format A4) avec 53 fiches d’activités orales et écrites et 10 fiches pratiques – Imagier de 74 éléments (format A5).

Enrichir son stock de mots en travaillant l’extension du lexique – Savoir faire des phrases syntaxiquement acceptables – Savoir maîtriser la morphologie verbale – Savoir utiliser un lexique approprié.

1. Repérage de l’action : Fiches pratiques : activités orales et utilisation de l’imagier. Fiches élèves : repérer une action sur une image – Actions proches du vécu de l’enfant.
2. Repérage de l’action dans des contes : Fiches pratiques : activités orales – Fiches élèves : Les Trois Petits Cochons et Boucle d’Or.
3. Repérage de qui (ou quoi) fait l’action : Fiches pratiques : activités orales et utilisation de l’imagier – Fiches élèves.
4. Travail sur l’axe paradigmatique : travail de substitution
a) L’action – Fiches pratiques : recherche orale d’actions spécifiques – Fiches élèves : chercher des actions en relation avec le contexte – Associer plusieurs verbes à un même groupe sujet – Différencier verbe au singulier et verbe au pluriel
b) Qui (ou quoi) fait l’action : Fiches pratiques : recherche orale de groupes qui font une action spécifique – Fiches élèves : en fonction d’un contexte, chercher les groupes qui peuvent faire des actions – Associer plusieurs sujets à un même verbe – Différencier un sujet singulier d’un sujet pluriel.
5. Codage des éléments constitutifs de la phrase : Codage syntaxique. – Fiches pratiques : mise en place du codage – Fiches élèves : travail sur l’image : coder l’action – Coder qui (ou quoi) fait l’action – Travail sur le texte : coder l’action – Coder qui (ou quoi) fait l’action – Coder l’action et qui (ou quoi) fait l’action.
6. Imagier : Personnages qui font une action – Animaux qui font une action – Objets qui font une action – Objets qui ne font pas d’action – Personnages et animaux qui ne font pas d’action.

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