L’ensemble pédagogique Timothée – Les lettres cursives est un outil permettant aux élèves d’apprendre à écrire les lettres minuscules cursives. Les élèves s’approprient ainsi les gestes de l’écriture.

Timothée le petit serpent se promène dans son jardin. Ses rencontres, ses jeux, ses déplacements expliquent le tracé des lettres aux élèves. Chaque épisode se présente sous forme de tableau indépendant pouvant être projeté et écouté. Les exercices de tracé peuvent également être projetés et utilisés avec les outils du tableau numérique. Les tableaux peuvent être affichés dans une pochette de protection, les élèves peuvent écrire dessus avec les feutres spéciaux (inclus).

Contenu

• – 19 tableaux (32*45 cm) pour raconter l’histoire de Timothée
• – 31 tableaux d’entraînement à l’écriture des lettres
• – 2 pochettes-ardoises transparentes adaptées à l’utilisation de feutres effaçables
• – 2 feutres effaçables
• – Reproduction des 19 tableaux histoire (format A5) en noir et blanc pour être photocopiés et coloriés
• – 107 fiches d’exercices reproductibles
• – 1 application accessible via le Jocastore pour projeter et écouter chaque épisode, pour projeter les exercices de tracés et écrire sur le tableau numérique.

Objectifs

• – S’acheminer vers le geste de l’écriture : réaliser en grand les tracés de base de l’écriture
• – Pratiquer des exercices graphiques
• – Tracer dans le bon sens.

Sommaire

• – Les ronds : la lettre o
• – Les ronds et Les cannes : les lettres a et d
• – Les ponts : les lettres n et m
• – Les boucles montantes : les lettres e, l, b
• – Les festons : les lettres i, u, t
• – Les pétales : la lettre f
• – Les pointu, les vagues : la lettre p
• – Les enroulés : la lettre s
• – Les vagues : les lettres v et w
• – Les créneaux : la lettre r
• – Les boucles descendantes : les lettres j, g, y, z
• – Inventons de nouvelles aventures pour écrire les lettres avec Timothée : les lettres c, h, k, q, x
• – Annexes

Les lettres b, f, r, v et w font l’objet de deux traitements différents, avec ou sans la boucle, l’enseignant choisira la forme la mieux adaptée à ses élèves.

Compatibilité

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